印西市立原山小学校2023年度6年２組(卒業)

１時間目に６年生と合同でマラソン試走がありました。 マラソンの試走でマラソン大会の本番のように一生懸命走りました。 終わったあとに全体で先生が「安全のためにゴールする直前はスピードをゆるめないように気をつけて走りましょう」といっていました。 マラソン大会では試走の結果を超えられるようにがんばります。

 今日は、４時間目に外国語のテストがありました。 最初はリスニングをしてメモではなく、そのまま書き続けるテストでした。英語は難しく書くのも大変だから自主学習で学びたいです。 次に朝から給食前まで駅伝大会がありました。５人でタスキを繋いで走って結果は 、２位と、１１位でした。駅伝大会は楽しかったけど疲れたらしいです。詳しい話は今度友達や先生から色々聞いてみたいと思います。

今日の4時間目に理科の「ものの溶け方」について学習しました。 今日の授業では「食塩はどこにいった」という学習問題について考えました。 「ビーカーの中の食塩はどこに」についての実験方法を教わりました。 実験方法は水と食塩を溶かした水の重さを比べる。 元の水より重かったら…食塩は水の中にあることがわかる。 元の水と同じ重さだったら…食塩は水の中にあることがわかるという授業をしました。 次回実験があるので食塩は水の中にあるのか外にあるのか調べていきたいです。

 今日の体育の時間に、マラソンの練習と、キックベースをしました。 キックベースでは、総当り戦をやりました。 総当り戦では、いい勝負ができました。 自分は相手の空きを見てボールをけるように意識しました。 私たちのチームは1-2負けてしまったけれど、キックベースを楽しくできました。

  今日の1時間目に11月・12月のめあてを決めました。 「だまって掃除をしよう。」についてクラスのめあてを決めました。 話し合って決めためあては自分の掃除場所をきれいにする意識を持つ。掃除をめんどくさがらない。昼休みとそうじのメリハリをつける。になりました。 このようなめあてを決めるときには問題点を見つけるといいと先生は言っていました。

  今日の６時間目に、前日準備をしました。 前日準備では、５グループに別れて掃除をする担当の場所を決めました。 私が担当した掃除場所は、６年生の階段と、１年生のオープンスペースを掃除をしました。 他のグループの人達も一生懸命に頑張っていて、とても良かったです。 とても大変だったけど、任されているので、きちんときれいに掃除をしました。

今日の六時間目に総合がありました。 総合でFSCの学習をしました。 FSCの学習で認証マークをもらうのが大変でスタバの人やマックの人は環境のためにFSC認証マークを取るのに頑張っているからお店の人だけではなく僕達もできることがあればやりたいと思いました。今度やってみてください。 　　　　　　　　　　　　このマークを見たら買ってみてください

今日の6時間目に 国語と社会科のテストをしました。 国語のテストは、AIとのくらしの聞き取りテストでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聞き取りテストでは、聞いたことすばやくメモをし、メモをしたことを書き写しました。　　　　　　　　 社会科のテストでは、米が盛んな地域のことについてのテストをしました。　　　　　　　　　　　テスト内容では、『農家の人達はどのように協力しているのか、どのように米作りをしているのか』などの内容でした。授業で習った内容を思い出して、問題が解けたのでよかったです。

 今日の1時間目に体育がありました。 マラソンの練習でした。タイムは測ってなくて走る練習をしました三人でチームを作ってリレーしました僕のチームは2位でした。今度は1位を取りたいです。 キックベースの試合もやりました。A〜DのチームのわかれてAとBが戦ってCとDが戦いました。 結果は、Bが勝って、Dも勝ちました。キックベースはまだルールが分からないところがあるからこれからもっとルールを知りたいです。

今日は、一時間目に総合の授業がありました。 葉っぱの形のお手本と同じように、 「森林資源」と見立てた緑色の色紙をきって一人一枚作って先生に提出しました。 お手本と一緒だったらFSCの認証マークをもらえます。 明日、認証マークをもらえるか楽しみです。

 11月7日の3時間目にマラソン練習をしました。 低学年は800mで中学年は1000m・高学年は1200mです。 5年生は校庭2週と大周り2週そして最後に1週、合わせて5週走りました。 僕は最後の1週は本気で走りきりとてもきつかったです。 マラソン大会に向けてつらい練習でもマラソン大会でいい走りができるように頑張ります。

 11月4日　 今日の4時間目に家庭科がありました。 家庭科の授業でテストをしました。テストではミシンのぬい方のテストをしました。　　　　　　　　　ミシンの授業では返しぬい、ぬいしろ、ほつれしにくくするための方法を学びました。 一昨日からテストをやることを知っていたので教科書や自習学習をして復習をしました。　　　　テストの内容に復習したことや習ったとこがたくさん出たので、とてもすらすら解くことができました。今回のテストで良い点が取れるように頑張りました。

 今日の３時間目に、音楽集会をしました。音楽集会では、４，５，６年生が集まってそれぞれの学年の歌を聞きました。私達５年生は、僕らの地球を歌いました。子音の言葉をはっきりと言うなど音楽の授業で習ったことを活かしてハートフルでも、活躍してこれを音楽集会に活かしました。

今日の1〜2時間目に硬筆・毛筆の授業をしました。 最初に硬筆をしました。漢字の部首と辺などを気をつけて書きました。 硬筆を書くときにゆっくり慎重に書きました。 競書会に出す人は別の本番の紙に書いていました。 次に毛筆をしました。「成長」という漢字を書きました。 成長の「成」で気をつけたことははらいです。 「長」で気をつけたことは3本並んでいるところを同じ長さにしたところです。 硬筆も毛筆もていねいに書きました。